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教务处内冷气吹送,凉意充斥着全身心,暑气总算消去了许多,算是另类感谢那群白痴的恶作剧吧。
我扯扯嘴角,对於自身另类乐观有些好笑。
我将缺漏的课本习作清单交给何尚旻老师后,便顶着他满脸狐疑的视线在一旁的椅子坐下。
何尚旻老师是教务处内除了指导自然外还负责学生的教科书人员,他浏览了遍我垄长的清单后神se有些悲壮。
「除了国文和英文以外的科目全部都需要课本,则英文、数学、社会外的习作通通都要吗?」何尚旻老师重申了次我上头的清单,语气听来真悲伤。
我果断点头,忽略何尚旻老师声音与神se上的悲伤。
何尚旻老师之所以伤心难过,是由於他是个很ai纸也很ai书的ai树人,以至於他见着了如此多的课本习作需求的当下觉得特别心痛。
「你有没有好好回收那些课本习作?」何尚旻老师神情凝重,我点点头,内心偷偷松了口气。
我还以为他要问为什么重新购书呢。
何尚旻老师拿过一迭我要的书,推到我的眼前,不忘要钱:「学生价一百元。」
当我递过一百元的时候,何尚旻老师眼里的不舍啊使我觉得好笑,老师他乾脆去图书馆跟书作伴好了,一天到晚与书海同游。
临走时,何尚旻老师还是在我耳边耳提面命说要好好珍惜书本ai惜资源,害我差点没把推荐去图书馆的话语扔给他。
才不是我不珍惜书本好吗?
双手抱着一迭厚重的教科书,还得从一楼爬上楼梯走到三楼,实在有够折磨。
刚上二楼便有种手臂瘫掉的感觉,麻麻的却还是得y施着力抱着x前一迭的厚重书本。
「给我。」
头上忽然落下不知名的轻哑嗓音,还来不及反应,手上就空荡荡的,使我一阵愣忡。
看着眼前的来人,我不断眨巴着双眼,觉得出现幻觉。
「韩宇澄?」
「教室?」韩宇澄抱着一迭书,露出一颗俊逸的头双眼呆萌。
「……三楼。」
韩宇澄蹙眉,似乎是因为我的答案不甚理想,又耐心地问了一次:「哪班?」
能不能问问题清楚点?
我忍住吐槽的冲动,碍於学长眼神y威,我弱弱地答:
「一年三班。」
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