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今天的作文题是《__的__》,宁知星写的是《爸爸的手》。
她在作文中仔细地描述了爸爸那双粗糙的手,就连那几个指头关节有茧都描绘得格外清楚,这要是邹老师自己的学生,她便一定会在之后夸奖一句这是懂得在生活中收集素材,可现在她却什么也说不出。
这作文没有用什么高深的词,只用了简单的比喻、拟人,还有类似开头呼应之类的基础写法,却要邹老师也能感觉到这其中的一份真实,和对父亲的感谢崇拜。
她没找到能扣分的地方,这哪怕在西城小学,也是能拿来做范文的程度。
颇有些哑然的她这才发现,自己竟是已经在宁知星这站了不知道多久,她骤然紧张,左顾右盼,在看到胡老师正在巡逻的时候松了一口气。
还好,没耽误监考,要不万一……
“老师,我做好了。”宁知星笔盒一收,直接起立,将考卷往老师那就是一递。
她这是第一次提前交卷,一是怕影响同学们考试,二是不喜欢这么高调。
但是今天这位老师着实有些要她生气,不是说老师不能看学生考试,只是明显小白都紧张了,为什么不可以拉开点距离呢?
而且她刚刚往回看那一眼,老师眼底的怀疑和不信任分明很明显,只是就当她杠精吧,她不觉得抓作弊非得在旁边看犯人一样盯梢才能抓到。
邹老师一时反应过来,等到宁知星都出去了,这才一边往讲台去,一边懊恼起自己忘了交代学生要检查。
这要她忽然有些开心,感觉好像忽然找到了一个“破绽”,如果是她教的学生,那肯定不会这么不仔细,连检查都不检查,直接就交考卷,要知道大意失荆州,马虎会犯错。
“厉害,我看着差不多都对,这小天才还真没喊错。”胡老师好奇地走了过来,大概打量了一眼考卷,眼神里满是赞赏,“之前看她小小年纪,我还没尽信呢。”
她不知道自己这句话对邹老师的杀伤力,毕竟上一秒邹老师还在想着这孩子太过马虎,没有良好的学习习惯,这被提醒才想起来,刚刚她就这么看着宁知星做题都没挑出明显的错误。
邹老师忍不住瞪了眼自己的同事,这可真是胳膊肘往外拐,她语气很木:“我们学校大军、小丽那几个也能考这样。”
胡老师实诚地说道:“我看怕是不成。”只是这话才说出口就吞了回去,谁让旁边的同事眼神气势汹汹。
“你在
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